目录
远程教育·高职教育研究
国家开放大学“十三五”规划中新常态发展研究——“中国方案”在线学习4.0的探索与实践冯锦章;1-5
培育社区教育品牌的机制和策略——以常州市为例王和金;6-10
新常态下社区教育的发展实践研究——以常州市为例葛俊芬;仲红俐;11-15
基于“三合三学”社区教育模式的实践及其启示——以南通社区教育为例马素萍;景圣琪;高洪波;16-20
节日文化活动的开展现状及融入社区教育的实践尝试——以无锡广益镇为例杨利;21-24
基于翻转课堂的自适应学习模型的研究杨洋;张奕;25-27
以教育创新为抓手提高软件技术专业人才培养质量——以南京铁道职业技术学院为例王向中;28-30
课程与教学
基于职业岗位的高职商务谈判课程教学目标研究肖永红;刘美林;蒋新宁;31-33
高职院校基于翻转课堂的教学设计探究——以人力资源管理课程为例李鹦;34-37
基于“课证岗融合”的导游业务课程教学改革探索——以南京城市职业学院旅游管理专业为例李海霞;38-40
开放大学老年课堂教学策略初探——以安卓智能手机的使用课程为例戴建安;41-44
南京城市职业学院校外实训基地建设标准的研究芈隽;45-47
文学研究
从《包浆》看董桥散文的风格追求高江风;48-50
沈璟戏曲作品流传搬演情况综述高洋;51-53
传播学研究
小咖秀火爆现象背后的冷思考毛雨婷;周克平;54-57
思想政治教育研究
高职院校大学生社会主义核心价值观的培育原则和路径李晓菲;58-62
我国成人高校德育困境及对策研究蔡斌;63-66
当代大学生的思想现状分析与对策靳艳;67-69
高职学生社团的现实困境与突围之路张春兰;70-72
当代大学生消费行为研究——基于问卷调查的实证分析顾天竹;余庆哲;73-76
学校工作研究
开放大学学生管理模式分析及学习需求调查——以常州开放大学为例赵朦;何雪芬;77-81
关于老年教育师资建设对策的思考马国云;82-84
私有云环境下学校数字化学习资源组织与管理研究易昌松;薛亮;85-87
从泛在学习视角看电大远程教育资源建设苏翩翩;88-90
网络教学资源整合系统设计——以南京开放大学为例胡荣星;91-93
版权声明94
2017 金鸡迎春 唱响未来95